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武汉拓展的素质拓展训练并不是简单的游戏

日期:2019/11/12 12:14  文章作者:黄蜂女   文章来源:武汉毅行团建拓展公司
  武汉拓展的素质拓展训练并不是简单的游戏
 
  武汉毅行拓展拓展训练机构认为素质拓展训练并非是一种简单的游戏,而是体验下的感悟、感悟下的理 念,是对传统教育的一次全面的提炼和综合的补充,它的最显著的特点是体验和感悟,即学员在体验中感悟人生哲理,这也是素质拓展训练区别于其它培训方式的最根本的特征。这种训练还具有以下的特点:
 
  一、高效的学习方式
 
  “阅读的信息,我们能记得百分之十;听到的信息,我们能记得百分之二十;但所经历过的事,我们却能记得 百分之八十。”素质拓展训练即是在培训师的指导下,通过亲身的经历提高认识、提升团队的先行后知的训 练,彻底改变了传统的在教室里灌输式的学习方式,这种体验式的学习是学习方式的一次重大变革。
 
  二、独特的学习程序
 
  由于素质拓展训练需要亲身体验,所以具有独特的学习程序、它的每一个环节都是相互渗透的关系,通过 这一程序,学员将素质拓展训练中的理念内化,并在实际的工作和生活中受益。
 
  素质拓展训练的目的和意义:
 
  首先让我们来看一看美国柯达(中国)公司一位经理致参加拓展训练同事的一封信:你本不是天生的王子或公主,但你却一下子就习惯,并喜欢上坐在明亮、恒温的办公室,出差时享受着星级酒店的豪华和舒适。你志得意满,无所畏惧,却未曾想在自己设置的障碍前裹足不前。如果你没有拖鞋就不会在晚上走路,知果你没有只属于你自己的干净脸盆就不会洗脸,如果你和三人以上同居一室就不能睡觉,知果你没有空调就不知道该穿几件衣服,对不起,那真的需要去拓展一下自己了,因为你作茧自缚却浑然不知。人生路上有些东西是必备的,但你却搞不清楚应该是什么。你要去的是一所学校,是一个军营,但肯定不是你早以习惯的酒店。素质拓展训练的目的就是要打破这种作茧自缚却浑然不知的状态。由裹足不前转变为知不足而后进。学生素质拓展训练正是以打破学生原有的生活陋习为目的。帮助学生发现自己的优势和不足,进而拓展自我。
 
  719世纪末,美国康乃尔大学的一次实验: 一只活蹦乱跳的青蛙若被冷不防地投入沸腾的油锅内,能在千钧 一发之时跳出逃生。而若被放入逐渐加温的油锅中,却再也无力跳出,只能葬身锅底了。
 
  可见,日常生活中的安逸会养成许多致命的陋习,《孟子》中也说到“生于优患,而死于安乐也。素质拓展训练可以帮助学生发现这些陋习,并指导学生克服陋习的途径,树立忧患意识,养成并强化良好的习惯。因此对学生进行素质拓展训练具有重要的现实意义。

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